Самообследование образовательной организации — это процедура оценки состояния различных элементов образовательной деятельности организации на предмет соответствия законодательству, в том числе федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС). Проводится на систематической основе и направлена на повышение качества деятельности организации.
Цели
- Обеспечение доступности и открытости информации о деятельности организации.
- Оценка образовательной деятельности, системы управления, содержания и качества подготовки обучающихся, организации учебного процесса, востребованности выпускников и других направлений.
- Анализ показателей деятельности организации, устанавливаемых федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
- Определение круга проблем, рисков, актуальных задач , на решение которых направлена дальнейшая деятельность организации или её структурных подразделений.
- Разработка или корректировка программы развития и планирование работы организации.
Процедура
Самообследование проводится ежегодно. Процедура включает несколько этапов:
- Планирование и подготовка работ по самообследованию. Организация определяет сроки, форму проведения, состав лиц, привлекаемых для его проведения.
- Организация и проведение самообследования в организации. Используются формы и методы: мониторинг качества подготовки обучающихся, плановые запросы информации, анализ качественных и количественных показателей деятельности, экспертная оценка деятельности, анкетирование, опросы.
- Обобщение полученных результатов и на их основе формирование отчёта.
- Рассмотрение отчёта органом управления организации, к компетенции которого относится решение данного вопроса.
Отчётный период — предшествующий самообследованию календарный год.
Сроки размещения отчёта в информационно-телекоммуникационных сетях, в том числе на официальном сайте организации, и направление его учредителю — не позднее 20 апреля текущего года.
Отчет
Результаты самообследования оформляются в виде отчёта. Он включает аналитическую часть и результаты анализа показателей деятельности организации.
Некоторые разделы отчёта:
- общие сведения об образовательной организации;
- образовательная деятельность (структура классов, реализуемые образовательные программы, система оценки и пр.);
- содержание и качество подготовки обучающихся (успеваемость и качество обученности в целом по организации и в разрезе различных предметов, классов, результаты прохождения ОГЭ, ЕГЭ и пр.);
- организация учебного процесса (режим работы организации, календарный учебный график, промежуточная аттестация и пр.);
- востребованность выпускников.
Отчёт подписывается руководителем организации и заверяется её печатью.
Нормативная база
Проведение самообследования образовательной организации регулируется, например:
- Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (пункт 3 части 2 статьи 29).
- Приказом Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013 г. №462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией».
- Приказом Минобрнауки России от 10.12.2013 №1324 (ред. от 23.09.2025) «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию».
